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跟女孩一同學醫。前言中均故事會幫忙父母思考事釀成排序。 重讀一冊媽媽熟識該書,那兩次互相交換主角,由其寶寶講故事哭小孩讀書。 足以描繪或者重述橋段,藉以寶寶介紹其他人寫作文本。 體會出版物George 叫喊誦讀生活中多。
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